A Associação Civil "Congregação das Irmãs Franciscanas Missionárias do Coração Imaculado de Maria", consciente do seu compromisso com a dignidade humana e considerando atentamente a importância fundante da educação na vida do homem e sua influência sempre maior sobre o progresso social de todos os tempos, cria o COLÉGIO SANTA CLARA, uma resposta eficaz e criativa a serviço da população do Jardim Atibaia, Vila Madalena - SP.
Em 2011-2012, celebramos nosso Jubileu, 50 anos de tradição na arte e na missão de "educar a mente, o coração e a vontade". Será o 1º CINQUENTENÁRIO EM 2012.
Para nós, Irmãs Franciscanas, faz parte de nossa Espiritualidade e Filosofia de vida a convicção de que todos os seres criados são irmãos e irmãs. Essa é a base filosófica de nossa proposta educativa. Um modo singular não só de pensar, mas, sobretudo, de criar, de fazer educação.
Nossa Fundadora, Madre Maria Catarina Troiani, acreditava que "educar é a arte de amar". É por força do nosso compromisso com a espiritualidade e filosofia franciscano-catarineana que buscamos formar homens e mulheres igualmente comprometidos com seu tempo, abertos a mudanças e à construção de uma sociedade mais justa, fraterna e solidária.
Acesse Equipe Educativa, acima, para saber quem são os professores e os funcionários e mais detalhes dos demais setores ou departamentos da escola. Clique em Projeto Educativo, menu lateral, para conhecer melhor a Proposta Pedagógica e outros itens como Galeria com fotos de eventos e muito mais informações.
O Colégio oferece também diversas atividades que possibilitam ao aluno enriquecer os conhecimentos teóricos, ampliar e aprofundar o conhecimento pessoal e desenvolver a sociabilidade.
Acessando a História...
>> Cursos
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
> Educação Infantil
A Educação Infantil, composta por dois anos,
atende a crianças a partir de quatro anos, a completar até
30 de junho do corrente ano, e tem como objetivos:
introduzir
a criança no universo de novas relações sociais;
vivenciar
os conceitos de tempo, espaço, transformação e
trabalho;
desenvolver
as habilidades necessárias à aquisição da
leitura e da escrita;
desenvolver
as habilidades da oralidade, do raciocínio lógico-matemático,
da observação, da autonomia, entre outras, por meio de
situações lúdicas e desafiadoras;
vivenciar
atitudes de respeito, partilha, solidariedade e aprendizagem cooperativa.
> Ensino Fundamental
O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, tem como
objetivo possibilitar ao aluno:
aprender
conteúdos cognitivos das diferentes áreas do conhecimento,
desenvolver habilidades e também a capacidade de vivenciar
valores, tendo como instrumento o pleno domínio da leitura,
da escrita e do cálculo;
usar diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica,
plástica, corporal - como meio para expressar e usufruir as
produções culturais, atendendo às diferentes
intenções e situações de comunicação;
questionar a realidade, formulando problemas, propondo soluções,
utilizando, para isso, o pensamento lógico, a criatividade,
a intuição, a capacidade de análise crítica,
selecionando procedimentos e verificando sua adequação;
ler criticamente a realidade de seu tempo, por meio da compreensão
do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia,
das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
fortalecer as relações de solidariedade e partilha como
condição para assumir, enquanto cidadão, sua
responsabilidade social e política.
O Ensino Médio, com duração de três anos, objetiva:
ampliar
as capacidades de reflexão, organização de idéias,
formulação de hipóteses e estabelecimento de relações;
aprofundar
e aplicar os conhecimentos e competências adquiridos anteriormente;
capacitar
o aluno, por meio da vivência da relação teoria-prática,
a ler e a desvelar os significados que têm as informações
das diferentes áreas para o mundo econômico, social, político
e cultural.
compreender,
por meio da historicidade da ciência, que ela não é
neutra e que, em cada época, desenvolve-se e atende a interesses
de grupos, de classes e de instituições;
compreender
os fundamentos sócio-políticos e culturais dos processos
produtivos que determinam a geração e distribuição
da riqueza social;
priorizar,
de diferentes formas, as habilidades em relação ao conteúdo
a ser desenvolvido, para que o aluno possa estar preparado para o prosseguimento
de seus estudos.
>> Nossa Equipe
Direção
Coordenações
Professores
Auxiliares
Serviços Gerais
Enfermaria
Segurança
> Direção
Direção Pedagógica - Ir. Maria Marta
Direção Administrativa - Ir. Maria Aparecida Paccola
> Coordenação Pedagógica
Educação Infantil: Leila
Ensino Fundamental l: Elza e Regina
Ensino Fundamental ll: Thereza
Ensino Médio: Darcy
Elza - EF l
> Orientação Educacional
Educação Infantil e Ens. Fundamental l: Ir. Aparecida
Ensino Fundamental ll: Márcia
Márcia - OE - EF ll
> Professores por nível
Educação
Infantil - Pré I e Pré II
Thaís
-
Pré I A
Alessandra
-
Pré II A
Cintia Regina
-
Pré I B
Ana Cláudia
-
Pré II B
Mônica
-
Pré II C
Walmir
Ed. Física
Prés I e II
Angélica
Ed. Musical
Prés I e II
Ir. Rosa Maria
Ens. Religioso
Prés I e II
Ensino Fundamental l - 1º ao 5º ano
Claudia
-
1º ano A
Mariana
-
1º ano B
Érika
-
1º ano C
Juliana
-
1º ano D
Denise
-
2º ano A
Sibele
-
2º ano B
Ana Paula
-
2º ano C
Maria Teresa
-
2º ano D
Maria Beatriz
-
3º ano A
Paula
-
3º ano B
Patrícia
-
3º ano C
Elaine
-
3º ano D
Viviane
-
4º ano A
Renata
-
4º ano B
Ir. Suinan
-
4º ano C
Mariana
-
4º ano D
Vania
-
5º ano A
Lúcia
-
5º ano B
Maria José
-
5º ano C
Juliana
-
5º ano D
Walmir
Ed. Física
1os/ 2os/ 3os e 4os e 5º A
Alexandre
Ed. Física
5os B, C e D
Ir. Eliana
Ens. Religioso
2o A / 3º A / 4º A
Ir. Maria Suinan
Ens. Religioso
4º C
Ir. Rosa Maria
Ens. Religioso
1os / 2os B, C e D 4os B e D
Ir. Sirley
Ens. Religioso
3os B, C, D e 5os anos
Ir. Sirley
Inglês
5os anos
Leonardo
Inglês
4os anos
Angélica
Ed. Artística
2os e 3os anos
Angélica
Ed. Musical
1os anos
Melina
Ed. Artística
4os e 5osanos
Ensino
Fundamental II - 6º ao 9º ano
Jaqueline
Português
6os anos
Regiane
Português
7ºs anos
Luiza
Português
8os anos
Karina
Português (PT1)
9ºs anos
Regina Lamanna
Português (PT2)
9os anos
Rosa Mina
Inglês
6os anos
Samanta
Inglês
7os anos
Maria Valéria
Inglês
8os anos
Zélie
Inglês
9os anos
Marily
História
8os e 9os anos
Shirley
História
6os e 7os anos
Rita
Geografia
6os e 7os anos
Marcos
Geografia
8os e 9os anos
Vera
Ciências
6os e 7os anos
Maria Paula
Ciências
8os e 9os anos
Thereza Maria
D. Geom.
6os e 7os anos
Thereza Maria
Matemática
7o D
Maria Regina
Des. Geom.
8os e 9os anos
Márcia
Matemática
6os e 7os anos A, B e C
Alex
Matemática
8os e 9os anos
Melina
Ed. Artís.
6os anos
Ana Francisca
Ed. Artís.
7os / 8os e 9os anos
Carolina
Ed. Física
6os / 7os / 8os e 9os anos
Ademar
Ens. Rel.
6os / 7os e 8o A
Ademar
Filosofia
6os e 7os anos
Margareth
Ens Rel.
8os A, B e C e 9os anos
Ana Claudia
Informática
6os e 7os anos
Adilson
Espanhol
8os e 9os anos
Isis
Teatro
6os / 7os / 8os e 9os anos
Ensino
Médio - 1º ao 3º ano
Ataíde
Matemática
1os / 2os / 3º anos
Elaine
História
1os / 2os / 3º anos
Gustavo
Física
1os / 2os / 3º anos
Ana Maria
Ling. Port.
1os / 2os / 3º anos
Ana Maria
Filosofia
1os / 2os anos
Carlos
Geografia
1os / 2os / 3º anos
Márcia
Química
1os / 2º / 3º anos
Rodrigo
Biologia
1º / 2os / 3º anos
Izilda
Inglês
1os / 2os / 3º anos
Ana Francisca
Ed. Artística
1os anos
Alexandre
Ed. Física
1os / 2os / 3º anos
Lúcia
Ling. Port. Lit. Br.
1os / 2os / 3º anos
Margareth
Inic. Teológica
1os / 2os / 3º anos
Maria Natalia
Sociologia
1os / 2os anos
Adilson
Espanhol
1os anos
O trabalho em equipe é fundamental!
> Auxiliares
Há diversos setores encarregados de determinadas funções e os auxiliares colaboram com a equipe educativa, direta ou indiretamente, apoiando o processo ensino-aprendizagem.
Os alunos aprendem a se relacionar com os funcionários que ficam na entrada, no pátio, nos corredores, nos departamentos e setores, sendo que faz parte do processo educativo compreender as funções, atribuições e responsabilidades de cada um dentro da comunidade educativa. Saber como reportar-se e solicitar algum favor ou fazer algum pedido ao funcionário certo facilita o bom andamento escolar.
Veja em Segurança (acima) fotos com o treinamento interno da Brigada Contra Incêndio.
> Serviços Gerais
Há uma grande equipe de pessoas encarregadas dos diversos serviços gerais da escola, como limpeza, manutencão e segurança. Cada um em seu setor é um educador e espera-se que os alunos, a partir da convivência com todos, aprendam a respeitar e valorizar cada profissão, cada serviço e cada pessoa.
Todos são convidados a ter postura cidadã com atitudes mais ecológicas, prestando atenção e tendo cuidado com todo tipo de material de uso pessoal e coletivo, evitando desperdício, antes de torná-los lixo, mesmo que possa ser reciclado depois.
Veja em Segurança (acima) fotos com treinamento da Brigada Contra Incêndio.
>Serviço de Enfermagem do Colégio Santa Clara
O cuidar em Enfermagem, em uma Instituição Educacional, garante um atendimento adequado nos casos de acidentes e emergência, evita complicações e minimiza o risco de outras lesões. Cabe salientar que os primeiros socorros são prestados em ações preliminares de atendimento de enfermagem, cabendo ao adulto responsável pela criança ou adolescente acompanhar a evolução e o encaminhamento para atendimento de serviços médicos especializados, caso necessário. Nos casos de doença infectocontagiosa, a enfermeira, juntamente com a Unidade Básica de Saúde mais próxima, controla os números de casos e intervém, conforme a necessidade, evitando, assim, a propagação das doenças. A enfermeira faz um trabalho visando o cuidar e, juntamente com a Orientação Pedagógica, o educar / orientar. Durante o período em que o aluno está no Colégio, caso apresente indisposição, estado febril, dor de cabeça, entre outros, prejudicando dessa forma o seu aproveitamento escolar, os pais ou responsáveis são contatados, para que, no menor tempo possível, dirijam-se à Escola e encaminhem o filho para receber assistência medica adequada.
Atenciosamente
Heloisa - Enfermeira
> Segurança
A segurança externa do colégio é terceirizada, de tal forma que os alunos estão em constante observação nos arredores da escola. O controle do acesso ao interior da escola, através de cartão magnético, permitindo a entrada e saída dos alunos, pode demorar um pouco, mas é por uma questão de segurança. A entrada das demais pessoas se dá pela Rua Livi, sendo monitorada, permanentemente, pelos seguranças e funcionários presentes na recepção e demais setores.
Internamente os professores ou funcionários estão em contato permenente com os alunos, encaminhando-os com o máximo de cuidado possível a todas as atividades.
Mesmo assim, cada um deve cuidar do coletivo, zelando por si e estando atento a qualquer situação atípica ou estranha e comunicar os adultos mais próximos. Se necessário os alunos serão encaminhados para ter o atendimento na Orientação Pedagógica ou Educacional, na Enfermaria ou os pais serão comunicados a buscarem os filhos no colégio.
Ao circular pelas ruas nos arredores do colégio ou mesmo perto de casa, todos devem evitar andar sozinhos em determinados horários, ficar parados em locais de pouca circulação, dando chances aos amigos do alheio. Pais e alunos, professores e funcionários, juntos na construção de espaços de convivência social saudável, em vista do bem comum, onde todos possam circular com segurança e tranquilidade, pois a liberdade de ir e vir é um direito de todos, mas exige prudência.
2011 - Treimamento com simulação de situação de risco em curso fora do colégio.
2010 - Treimamento no colégio com simulação de situação de risco.
2009 - Em centro de treinamentos com simulação de situação real.
Acessando Visita Virtual...
> Secretaria
Entre em contato com a Secretaria de segunda à sexta-feira nos seguintes horários:
- das 7h30min às 16h
* Atendimento no período de férias: das 9 às 12h
- Telefone para contato com a Secretaria: 3024-2701