Page 11 - Previsão 7º ano - 1º Tri
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Matemática 2
Olá! Eu sou a Professora Janete e juntos vamos nos aventurar em uma das partes da Matemática.
A disciplina de Matemática II tem como objetivo aprofundar o estudo da Geometria e das Grandezas e
Medidas, desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico, percepção espacial e aplicação prática dos
conceitos matemáticos no cotidiano. No decorrer do ano nós desenvolveremos atividades que estimulem a
observação, a experimentação e a resolução de problemas. Vamos conhecer um pouco sobre essa
disciplina?
Conteúdos conceituais que estudaremos no 1° Trimestre:
Ângulos Ângulos entre retas
Classificar, medir, determinar o complemento ou o Compreender a relação entre ângulos
suplemento de um ângulo, construir e opostos pelo vértice e ângulos obtidos por uma
compreender a bissetriz. reta transversal que intercepta retas paralelas.
Unidades de medida
Identificar a unidade de medida adequada
em situações do dia a dia, reconhecer os múltiplos
e submúltiplos das unidades de medida de
comprimento, massa e volume, compreender as
unidades de medida de tempo e temperatura.
Para a plena assimilação desses conceitos, torna-se imprescindível a adoção de determinados
procedimentos fundamentais, tais como:
● Promover o compartilhamento de ideias e o diálogo sobre diferentes estratégias voltadas à
resolução de problemas;
● Empregar uma linguagem matemática precisa, devidamente estruturada, organizada e de fácil
compreensão;
● Elaborar mapas mentais ou manter registros sistematizados, de modo a favorecer o processo de
estudo;
● Formular hipóteses, explorar variações, realizar comparações, efetuar estimativas e alcançar
conclusões fundamentadas;
● Desenvolver e aperfeiçoar as competências de leitura e escrita no âmbito da matemática.
Que tal um momento desafiador?
Teremos a Prova Canguru de Matemática, um importante momento
de estudo, de enfrentar novos desafios e buscar a superação dos resultados,
através de aprendizado e até mesmo por medalhas. Vamos nos preparar para
essa Prova e quem sabe até conquistar uma medalha? 11

