Page 10 - Previsão 6º ano - 2º Tri
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Matemática 2
É hora de começar o 2º trimestre! Antes, gostaria de agradecer a dedicação e o empenho
de todos no último trimestre. O esforço nas lições, a entrega pontual das atividades e a
organização do material são essenciais para o desenvolvimento e aprendizado de cada um.
Conto com a colaboração de vocês para manterem os cadernos sempre em ordem, organizados
e com as lições em dia!
No 1º trimestre, exploramos e consolidamos conceitos importantes, como figuras planas e
não planas, ponto, reta, plano, semirreta, segmento de reta e ângulo. Além disso, aprendemos a
usar o transferidor e o par de esquadros. É sempre gratificante conectar novos conhecimentos
ao nosso cotidiano. Estão preparados para os próximos desafios?
Neste ano vamos começar um projeto interdisciplinar Antibullying. A ideia é usar
matemática — principalmente estatística e probabilidade — para entender melhor como esse
problema aparece no Ensino Fundamental II. Além de praticar um jeito de investigar e pensar de
forma crítica, vamos também aprender a olhar para os dados com empatia e refletir sobre
situações reais.
Em junho, teremos a primeira fase da OBMEP, um momento desafiador focado no
aprimoramento do raciocínio lógico. Que tal tentar superar as expectativas e quem sabe receber
uma medalha?
Quais conteúdos conceituais aprenderemos? Por quê?
➢ Coordenadas Geográficas e Cartesianas: Identificação e
localização de pontos geográficos e sua associação com
pares ordenados no plano cartesiano.
➢ Polígonos: Reconhecimento de linhas poligonais que
representam polígonos, diferenciando-os em convexo/não
convexo e regular/não regular.
➢ Triângulos: Identificação das características e
classificação dos triângulos quanto às medidas dos lados e
dos ângulos.
➢ Quadriláteros: Construção e identificação das
características dos quadriláteros, classificando-os em
relação aos lados e aos ângulos.
➢ Figuras Semelhantes: Compreensão e construção de
figuras planas semelhantes por meio de ampliação e
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redução, utilizando diversas ferramentas.
