Page 3 - Previsão 7º ano - 2º Tri

Produção Textual

Neste trimestre, o foco é a produção dos
gêneros carta pessoal e e-mail. O tema
da produção textual será baseado no
livro “O negro no Brasil de hoje” e no
projeto da escola acerca do anti-bullying.

E como será desenvolvido este trabalho?
Os procedimentos a seguir valerão para
todo o ano letivo. Por isso, estejam
atentos a cada passo.

1. Cada produção terá um planejamento
que deverá ser seguido com atenção,
escrito em sala e entregue durante as
aulas destinadas para a P1.

2. A primeira versão do texto será feita durante as aulas, após a devolutiva
da P1 e as correções feitas pela professora, numa aula preparada a partir
das dificuldades observadas nas produções do planejamento. Finalmente,
depois de corrigida a primeira versão, vocês farão a segunda versão.

3. A versão final do texto será compartilhada com os colegas.

Quais as principais habilidades (procedimentos) que

iremos desenvolver?

● Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo às
convenções da língua escrita.
● Pontuar textos adequadamente, compreendendo a prosódia
(acentuação) da língua escrita e a intencionalidade dos textos.
● Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (lexical e

pronominal) e sequencial como formas de garantir a progressão
textual e evitar repetição de elementos linguísticos.
● Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como
comparação e metáfora como parte do processo de compreensão do
uso desses recursos em diferentes gêneros textuais.
● Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de
norma-padrão e o de preconceito linguístico, para respeitar e
valorizar a dinamicidade linguística como inerente das línguas
humanas.

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