Page 13 - Previsão 8º ano - 2º Tri

Para as turmas dos 8os anos teremos o concurso de receitas
sustentáveis e adequadas aos adolescentes, o “Master Clara”. Neste ano, as
receitas deverão priorizar o aproveitamento ao máximo das fontes de
ingredientes e um rigor na escolha dos produtos:
- Qual é a procedência do alimento?
- Existe preocupação social do produtor?
- Existe preocupação ambiental durante a produção?
- Qual é o rumo dos subprodutos do processo?
- Qual é o custo de uma alimentação adequada e nutricionalmente rica?

Para coroar nosso trabalho, faremos uma propaganda de um alimento incorreto, para os
podcasts de terror! A propaganda do terror trará a proposta de um alimento totalmente incorreto para

um adolescente!

Vamos continuar o nosso percurso de comunicação do pensamento. Faremos a análise de
figuras complexas, a montagem de mapas conceituais e a escrita de textos bem elaborados; tudo isso
para garantir que o leitor das nossas produções possa compreender aquilo que cada um pensa sobre
os conteúdos científicos ou sobre as questões discutidas. A sua palavra tem voz nas aulas de ciências!

As atividades de laboratório continuam e agora, mais do que antes, os relatórios dos
experimentos entrarão nas pautas das nossas atividades!

Para isso, você sempre receberá as grades de correção dos relatórios
antes da sua realização e deverá usá-las como um planejamento do texto,
buscando construir pelo menos um parágrafo para cada um dos tópicos que
forem pedidos. Será uma forma de conhecer o gênero “relatório”, que faz
parte da estrutura da nossa língua, e buscar desenvolver o poder da
descrição mais formal, desvinculada da fala. É um desafio comunicar o que
se pensa de forma séria e com rigor conceitual. Mas, com ajuda, tudo será
muito tranquilo!

Além dos relatórios dos experimentos, nas atividades avaliativas (ADOS) e em suas provas,

dois critérios farão parte das grades de correção: progressão textual e legibilidade. No primeiro
critério entrará a clareza dos textos e o encadeamento das ideias de um assunto para o outro. O
segundo refere-se à ortografia das palavras e à legibilidade da sua letra, quando forem escritas à
mão. Afinal, para que você tenha voz através da palavra escrita, o leitor precisará conseguir
compreender o que você escreve!

COMO SERÁ A AVALIAÇÃO?

ADOS (Atividades diversificadas e observações sistematizadas)

- entrega das atividades do caderno de estudos (4,0);
- relatórios das práticas de laboratório (2,0);
- análise alimentar (2,0);
- caderno (2,0);
- participação nas aulas (2,0).

PROVAS TRIMESTRAIS
18,0 PONTOS PREPARADOS?

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