Page 16 - Previsão 2º ano - 2º Tri
P. 16

Phonics





                   No  2º  ano,  nossos  alunos  estão  vivendo  um  momento  mágico:  a

            descoberta do mundo das letras. Mesmo que a alfabetização em português
            ainda  esteja  em  processo,  este  é  o  momento  ideal  para  introduzirmos  o

            Phonics  (o estudo dos sons do Inglês).


                   Diferente  do  português,  onde  as  letras  costumam  ter  sons  mais

            constantes, o inglês é um idioma "rebelde". Por isso, ensinamos a criança a

            não apenas ler o nome da letra, mas a reconhecer o som que ela faz .


            O que vamos trabalhar e por que isso é importante?



              ●    Rimas e Sons Iniciais (Starting Sounds):                 Treinamos o ouvido para

                   identificar  semelhanças  entre  as  palavras.  Isso  desenvolve  a
                   percepção auditiva, fundamental para que a criança consiga "escrever

                   o que ouve".

              ●    Alfabeto Fonético:  Apresentamos os sons individuais de cada letra.
                   Saber que a letra A pode soar como /æ/ (em Apple) dá à criança a

                   chave para decifrar novas palavras de forma independente.

              ●    Padrões  CVC  (Consoante-Vogal-Consoante):                            Trabalhamos

                   palavras curtas como Cat, Dog, Sun. Esse é o "primeiro degrau" da

                   leitura.  Ao  dominar  esses  pequenos  blocos,  a  criança  ganha
                   autoconfiança para ler frases completas futuramente.


              ●    Letras Maiúsculas, Minúsculas e Cursiva:                  A transição para a letra
                   cursiva e o reconhecimento das diferentes formas de escrita (leitura

                   de imprensa vs. escrita manual) ajudam no refinamento da coordenação
                   motora fina e na organização visual do pensamento.



                   Nosso objetivo não é apenas ensinar inglês, mas dar ferramentas para
            que os estudantes se tornem leitores confiantes em aprender!
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21