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CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS
PRESENTES EM TODOS OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS
• Compreensão de que a escrita tem a função comunicativa.
• Desenvolvimento do comportamento leitor.
• Cumprimento da rotina diária.
• Reconstrução das histórias com o auxílio do livro.
• Reflexão acerca dos fatos ocorridos na história e da postura das personagens no
decorrer dos acontecimentos.
• Ampliação do vocabulário.
• Participação em situações nas quais os adultos leem textos de diferentes gêneros.
• Participação em situações que envolvem a necessidade de explicar, argumentar
ideias e pontos de vista.
• Formulação de questões.
• Realização das atividades no tempo estipulado.
• Realização de pesquisas sobre diversos temas.
• Uso da contagem oral nas brincadeiras.
• Identificação dos números nos diferentes contextos em que se encontram.
• Reconhecimento das características gráficas de letras e números (traçados,
formatos, direcionalidade).
• Preensão e pressão correta do lápis.
• Manipulação adequada da tesoura.
• Reconhecimento e desenvolvimento de seus limites e possibilidades por meio de
jogos que envolvam a coordenação motora, demonstrando equilíbrio e confiança
em si mesmo.
• Desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de memorização e de
observação.
• Uso de noções espaciais no cotidiano.
• Representações diversas por meio de desenhos, escritas coletivas e espontâneas.
