Page 11 - Previsão 8º ano - 1º Tri

Tudo aquilo que discutiremos durante as nossas aulas será transformado
PROCESSO E AVALIAÇÃO
em registro. O livro digital de ciências trará os conteúdos que trabalharemos
durante o ano, as indicações dos registros direcionados, pautas,
levantamento dos conhecimentos prévios da turma ou conceitos
sistematizados, além das conclusões. Entretanto, aquilo que for discutido em
aula, o que for falado ou construído coletivamente, deverá fazer parte do seu
registro no caderno, o que chamamos de anotações livres. Suas anotações
serão avaliadas por trimestre.

Para acompanhar as aulas teremos um caderno de estudos que contará
com as atividades das nossas sequências didáticas. As atividades serão
sempre feitas em aula e, ao final de cada dia, você será avaliado se
conseguiu cumpri-las de forma plenamente satisfatória, satisfatoriamente ou
se deixou em branco ou produziu muito pouco; o que também será avaliado.
Mas mais importante do que a sua nota será o fato de que suas atividades
servirão de percurso da sua aprendizagem. Tudo aquilo que for discutido,
respondido e revisado poderá clarear seu pensamento sobre o que é
necessário compreender de cada etapa da aprendizagem e quais ideias
deverão ser renovadas.

Uma grande mudança que teremos para o 8o ano é a nossa constância
nas atividades no laboratório. No primeiro trimestre teremos pelo menos dois
momentos na sequência de revisão, dois experimentos na sequência da
análise alimentar. Já no segundo trimestre, logo de cara, realizaremos 5
experimentos sobre o sistema digestório, para complementar o nosso
entendimento sobre a nutrição humana. E se você pensou no laboratório,
lembrou que o jaleco é obrigatório e seu uso será uma das medidas da sua
participação. Os experimentos são fundamentais para que você possa
compreender os conteúdos conceituais, então, não perca as aulas e, se por
um acaso acontecer, procure seus colegas, veja as anotações do livro digital,
faça as atividades que tiver perdido para retomar e acompanhar a turma.

Uma outra mudança da forma como teremos as aulas de ciências será o
conhecimento a partir daquilo que você já sabe sobre os assuntos para,
depois, construirmos novas ideias. Nesse sentido, o respeito às ideias dos
demais estudantes da classe será fundamental. Teremos momentos em que
cada um vai compreender, justificar os acontecimentos sob outro ponto de
vista e será importantíssimo que você respeite as diferenças antes das
nossas conclusões conceituais.

Para acompanhar nossas sequências de aulas, use bem o seu planner!
Anote as datas de entrega das atividades maiores, as datas de provas e dos
estudos do meio!

Está preparado para a nossa jornada de conhecimento?
ADOS (atividades diversificadas e
observação sistematizada)

- atividade da análise alimentar (4,0);
- caderno (2,0);
- entrega das atividades do dia a dia (4,0); 11
- participação nas aulas (2,0).