Page 24 - Previsão 2º ano - 1º Tri

ROBÓTICA

01
Este planejamento fundamenta-se na
Competência Geral nº 5 da BNCC,
focando no protagonismo, na

resolução de problemas e na autoria
por meio de tecnologias digitais e
processos de engenharia. 02

2º Ano: Explorar e Construir

Olá a todos, sou o Professor Almiro. Neste início de 2026, convido os
alunos do 2º ano a mergulharem no universo da Robótica Educacional. 03
Utilizaremos a metodologia STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia,
Artes e Matemática) e o kit LEGO® SPIKE™ Essential para transformar
conceitos abstratos em protótipos físicos. As atividades serão centradas na

narrativa e na resolução de desafios simples, onde os alunos criarão
modelos motorizados para explorar temas como movimento, forças e 04
orientação espacial no cotidiano.

● Dimensão Conceitual: Noções básicas de hardware
(sensores e motores), conceitos iniciais de algoritmos 05
(sequenciamento lógico) e identificação de peças de
montagem.

● Dimensão Procedimental: Montagem de modelos
robóticos seguindo instruções visuais, programação por
blocos de ícones e testes de causa e efeito para ajustar 06
movimentos dos protótipos.

● Dimensão Atitudinal: Colaboração ativa em duplas,
responsabilidade na organização do material (caixa mágica)
e respeito às diferentes soluções encontradas pelos colegas
para o mesmo desafio.