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ROBÓTICA



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              Processo Avaliativo de Robótica


              A  avaliação  será  contínua  e  processual,  pautada  na  observação
              direta da autonomia dos alunos na manipulação dos componentes do
              kit e na lógica de programação. Sob minha orientação, os estudantes

              serão  acompanhados  quanto  à  capacidade  de  interpretar  desafios  e                      02
              transformá-los  em  construções  funcionais.  O  desempenho  será
              registrado através de uma escala de proficiência:


               1.    Explorador (E): Identifica as peças e realiza montagens com
                     auxílio constante.                                                                     03

               2.    Navegador (N): Constrói e programa com autonomia, auxiliando
                     os pares na resolução de problemas.
               3.    Autor (A): Modifica protótipos e programas de forma criativa,
                     indo além das instruções básicas.

                                                                                                            04
              Além  da  evolução  técnica,  priorizaremos  a  dimensão  atitudinal,
              avaliando  a  persistência  diante  de  erros,  o  zelo  com  os  sensores  e
              motores,  e  a  capacidade  de  trabalhar  em  equipe  de  forma  ética  e

              respeitosa.

                                                                                                            05


              Fico à disposição para conversarmos:


              almiro.neto@colegio-santaclara.com.br


                                                                                                            06
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