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EDUCAÇÃO FÍSICA
Aos alunos e pais, sejam bem-vindos!
A educação física na educação infantil pode configurar-se como um espaço em
que a criança brinque com a linguagem corporal, com o corpo, com o movimento,
alfabetizando-se nessa linguagem. Brincar com a linguagem corporal significa criar
situações nas quais a criança entre em contato com diferentes manifestações da
cultura corporal, sobretudo aquelas relacionadas aos jogos e brincadeiras, às
ginásticas, às danças e às lutas e aos esportes, sempre tendo em vista a dimensão
lúdica como elemento essencial para a ação educativa na infância. Ação que se
constrói na relação criança/adulto e criança/criança e que não pode prescindir da
orientação do(a) professor(a):
Na Educação Infantil, a área de Educação Física busca levar os alunos à tomada
de consciência de seu corpo e suas possibilidades de movimentos como forma de
expressão, de maneira prazerosa e harmônica.
No início deste primeiro trimestre, daremos uma maior atenção para a adaptação
dos alunos buscando integrá-los por meio de atividades recreativas.
Após a adaptação, trabalharemos com os movimentos, principalmente os de
locomoção, andando, correndo e pulando, engatinhando, rolando e utilizando
brincadeiras de imitação, e veremos que trabalhar com o nosso corpo é muito divertido
e gostoso.
A música, por meio de rodas cantadas com movimentação corporal, também fará
parte de nossas atividades, assim como a ginástica olímpica e artística, assim como os
materiais que utilizamos para prática: banco sueco, bola, cama elástica, plinto, etc
A Ginástica oferece a possibilidade de desenvolver diversas qualidades físicas na
sua prática, tais como: flexibilidade, coordenação motora, ritmo, equilíbrio e força, além
de contribuir significativamente para o fortalecimento da socialização e cooperação.
