Page 44 - Previsão 1º ano - 1º Tri
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Aos pais e alunos, sejam bem-vindos...

                  É com grande alegria que iniciamos este ano de 2026.


                  No  primeiro  ano  serão  trabalhados  de  forma  mais  explicita  os  parâmetros  do  som:  altura,
                  intensidade, duração e timbre, além dos conceitos de andamento e de pulsação. Brincaremos
                  com todas essas possibilidades de sons agudos ou graves, fortes ou fracos, curtos ou longos,
                  rápidos ou lentos, além de identificá-los a partir da escuta.


                  Utilizaremos  os  sons  corporais  e  nos  apropriaremos  dos  instrumentos  de  percussão  que
                  temos  na  escola,  utilizando-os  como  ferramentas  de  aprendizagem  dos  conteúdos
                  estabelecidos.

                  Os  alunos  também  serão  estimulados  a  conhecer  as  notas  musicais,  nomeá-las  e
                  compreender  sua  ordem  sequencial,  partindo  da  obra  “Minha  canção”,  do  musical  “Os
                  Saltimbancos”.

                  Faremos ainda desafios musicais com letras e sílabas conhecidas, partindo da canção “A E I O
                  U”, do grupo Trii e da brincadeira “Ma-né Pi-po-ca”.

                  Tendo em vista que nessa faixa etária o aprendizado ocorre a partir de experiências concretas,
                  as atividades propiciarão às crianças vivenciar a música de uma forma lúdica e sempre apoiada
                  em brincadeiras, em que o canto e a movimentação corporal se farão presentes.

                  “A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo
                  desenvolver  e  despertar  o  gosto  musical,  cooperando  para  o  desenvolvimento  da
                  sensibilidade, senso rítmico, criatividade, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória,
                  concentração, autodisciplina, atenção, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade,
                  também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação” (BRÉSCIA,
                  2003).
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