Page 9 - Previsão 1ª serie E.M. - 1º Tri
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DISCIPLINA: LITERATURA
           PROFESSOR MARCO ROBERTO BARCHETI URREA

                                             CONTEÚDOS CONCEITUAIS

                                                          ENEM
                                             INTRODUÇÃO À LITERATURA
                         GÊNEROS LITERÁRIOS (LÍRICO, ÉPICO, NARRATIVO, DRAMÁTICO)
                                               FIGURAS DE LINGUAGEM
                                                 INTERTEXTUALIDADE
                                        TEXTO LITERÁRIO X NÃO LITERÁRIO

                                                    TROVADORISMO
                                                  CANTIGA DE AMOR
                                                  CANTIGA DE AMIGO

                                                      FUVEST 2029
                                                  LEITURA PRINCIPAL
                                                   Coletânea de ensaios
                                                 “Conselhos à minha filha”
                                                       Nísia Floresta
                                                      (FUVEST 2029)
                                                COMPETÊNCIAS GERAIS
                                                  EDUCAÇÃO BÁSICA

           1) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital
           para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa,
           democrática e inclusiva.

           5) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa,
           reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar
           informações,  produzir  conhecimentos,  resolver  problemas  e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e
           coletiva.

           10)  Agir  pessoal  e  coletivamente  com  autonomia,  responsabilidade,  flexibilidade,  resiliência e determinação,
           tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

                                            CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

           (EM13LP46)  Compartilhar  sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e
           eventuais  tensões  entre  as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo
           cultural e aguçar a perspectiva crítica.
           Eixo 6

           (EM13LP47)  Participar  de  eventos  (saraus,  competições  orais,  audições,  mostras, festivais, feiras culturais e
           literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar
           obras  da  própria  autoria  (poemas,  contos  e  suas variedades, roteiros e microrroteiros, videominutos, playlists
           comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes práticas culturais de seu
           tempo. Eixos 3 e 6

           (EM13LP48)  Identificar  assimilações,  rupturas  e  permanências  no  processo  de  constituição  da  literatura
           brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental,
           em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.
           Eixos 1 e 6
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