Page 34 - Previsão 2ª serie E.M. - 2º Tri
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AVALIAÇÃO
           P1 = 6 pontos
           P2 = 12 pontos
           P = Total: 18 pontos
           O calendário de provas será definido e divulgado no início do trimestre.
           Eixos estruturantes trabalhados no trimestre: investigação científica, mediação e intervenção
           sociocultural, processos criativos.

           ADOS no total de 12 pontos serão distribuídas da seguinte forma:

           ADOS           Valor        Critérios

           Participação   2 pontos     - Pontualidade na entrega de atividades, tarefas.
                                       - Prontidão para o trabalho.
                                       - Esclarecimento de dúvidas.
                                       - Contribuições para os debates.
                                       - Realização das atividades (leitura, registro das aulas, material).

           Atividades     3 pontos     Orientações serão dadas em aula.


           SAP            4 pontos     - Pontualidade na entrega da atividade.
                                       - Prontidão para o trabalho.
                                       - Qualidade e aprofundamento teórico.

           Simulado       3 pontos     -Acertos no simulado e correção.

           Objetivos gerais da Sociologia
           - Contextualizar, histórica e socialmente, os conceitos estudados.
           - Desenvolver um olhar de distanciamento do senso comum.
           - Identificar, analisar e aplicar os conceitos sociológicos em diferentes vertentes teóricas.
           - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.

           Habilidades específicas da disciplina neste trimestre
           - Desenvolver um olhar sociológico sobre a realidade.
           - Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de observação da sociedade.
           - Estabelecer uma relação com a realidade social mais nuançada e diferenciada do que a do senso
           comum.
           - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com
           vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos históricos, geográficos, econômicos, sociais e
           culturais, ambientais e culturais.
           - Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais,
           ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade,
           cooperativismo/desenvolvimento, classe social, diversidade etc.).
           - Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos,
           econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos de dados e informações de diversas
           naturezas (expressões, artísticas, textos filosóficos e sociológico, documentos históricos, geográficos,
           gráficos, mapas, tabelas, tradições orais).
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