Page 28 - Previsão 3ª serie E.M. - 2º Tri
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Ginástica             Práticas e vivências    - Participação;               6,0
                                                          -Realizar  os  exercícios com  Ao     longo      do
                                                          empenho.                      trimestre




            DISCIPLINA: PROJETO DE VIDA
           PROFESSOR THALES MARTINS



                                                 PROJETO DE VIDA

                                          PROF. THALES MARTINS DOS SANTOS

                                                  3ª série do Ensino Médio

                                                   OBJETIVO GERAL

                                               SONHOS EM PERSPECTIVA


                                      OBJETIVOS E HABILIDADES ESPECÍFICOS

                ●  Compreender o ser humano como ‘ser integral’, com suas várias dimensões e potencialidades a serem
                   desenvolvidas em favor de si, dos demais e da humanidade;
                ●  Desenvolver a capacidade de autoanálise e de reconhecimento dos principais elementos da história de
                   vida em vista da elaboração do Projeto Pessoal de Vida;
                ●  Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências
                   que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao
                   exercício  da  cidadania  e  ao  seu  projeto  de  vida,  com  liberdade,  autonomia,  consciência  crítica  e
                   responsabilidade;
                ●  Agir  pessoal  e  coletivamente  com  autonomia,  responsabilidade,  flexibilidade,  resiliência  e
                   determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis
                   e solidários.


            2 TRI/2026    CONTEÚDOS

            a)            Existe vocação?

            b)            Escolhendo uma rota

            c)            Mapear e discernir o presente, desejar o futuro

            d)            Explorar o campus universitário e suas dinâmicas


            EIXO ESTRUTURANTE

            Processos criativos

            COMPETÊNCIAS GERAIS
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