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• Agrupamentos de objetos.
• Construção de gráficos e tabelas simples.
• Diferenças e semelhanças.
• Classificação, ordenação, quantificação e comparação de objetos.
• Observação e exploração dos elementos da natureza, objetos, ações e
deslocamentos no ambiente.
• Identificação e seleção de fontes de informação.
• Problemas numéricos e não numéricos.
• Reflexão sobre as ideias de retirar e acrescentar.
• Noções simples de cálculos mentais.
• Estimativa.
• Registro de observações, manipulações e medidas, usando múltiplas
linguagens (desenhos, registro por números ou escrita espontânea).
• Noções de tempo (ontem, hoje, amanhã/antes, agora, depois/ começo,
meio e fim).
O EU, O NÓS E OS OUTROS
Este campo tem como propósito ampliar o universo de experiências,
conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando
novas aprendizagens. O campo também ressalta o desenvolvimento do
sentimento de pertencimento a um determinado grupo, o respeito e o valor
atribuído às diferentes tradições culturais.